静岡市葵区の学習塾・ピアノ教室　【西沢学習塾】

2024/4/27

4/29から～5/6の連休期間はお休みさせて頂きます。

塾の夕方～夜の通常授業は、５月８日（火曜日）から再開となります。

 

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16:50～19:00は、中１生と中３生が社会・理科・数学を勉強しました。

 

綺◯◇さんは、正負の加減の練習問題全５４問を一生懸命自宅で仕上げてきました😺。問題を解く時の考え方をノートにメモする工夫がいいですね。

 

麻◯さんは、数学テキストP14を家でやってきました。正負の加減の間違えた問題を、途中式を丁寧に書き出して修正できたのが収穫です😃。

 

雫〇さんは、マツの花の絵を見て、雌花と雄花がしっかり区別できました🐱。さらに雌花の胚珠、雄花の花粉のうを押さえておきましょう。

 

◯陽君は、正負の数の加法と減法の宿題ページを自宅でしっかり進めてきました。カッコの外し方と符号の決め方がとても正確です😄。あとは最後の詰めのミスをなくしましょう。

 

め◯◇さんは、被子植物→「胚珠が子房の中にある植物」、受粉→「花粉がめしべの柱頭につくこと」が過不足なく記述できました😋。

 

沙◯さんは、正負の加減のカッコの外し方と計算が少しずつできるようになってきました。整数１８問と小数９問の全問正解💯点満点がお見事でした😺。

 

愛◯さんは、地理の資料問題で、世界地図とその国の説明を読んで、エクアドル・ブラジル・チリの国名を自分で解答できました👍。

 

す〇君は、複雑な乗法公式で、２番目の式x²＋(a＋b)x＋abの下線部の式を書いた努力が光ります✨。今日も前回の✕を◯にできました！

 

（〇飛君、◯◇郎君、次回の授業に来て下さい。）

 

※中１次回→５月１０日（金）「数学」「社会」「理科」19:30～21:40

📝中１宿題⇒地理ワークP15をノートにやる。問題も書く。

 

※中３次回→５月９日（木）「数学」「社会」「理科」16:50～19:00

📝中３宿題⇒社会ワークP141をノートにやる。問題も書く。

 

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19:30～21:40は、中２生が、社会・理科・エナジードをやりました。

今日はエナジードvol.4、Lesson01「感情を生み出す力」に特化します。

 

以下、→①仕事の内容、②誰にどんな感情を生み出せるか、です。

 

〇月さん→①送電線の補助、②日本中の人の生活を助けることができる。

 

〇央さん→①キャビンアテンダント、②旅行者に楽しい旅をさせる。

 

聖〇さん→①農家、②おいしい野菜を作る。

 

颯〇君→①大工、②人々を感心させるような建物をつくる。

 

よ〇君→①サッカー選手、②チビのあこがれ。

 

十〇君→①料理をつくる人、②お客さんを幸せな気持ちにする。

 

〇日君→①作家、②読者におもしろいと思ってもらえる。

 

健〇君→①医者、②病気が治ってうれしい。

 

蒼〇君→①カメラマン、②この世界がきれいで素晴らしいと思わせる写真を撮る。

 

悠〇君→①車開発、②車好きな人がワクワクするような車をつくる。

 

遙◯さん→①スポーツ選手、②みんなが盛り上がって応援できるようなプレーをする。

 

拓◯君→①野球選手、②熱狂を与える。

 

今日も自分で自由な発想をめぐらして、それをみんなの前で発表できました！以下は、最後のまとめです。

→③このLessonでの学び、④今後の授業や生活の中でどのように活かせるか、自分が社会に出たときにどんな感情を届けたいか、です。

 

〇月さん→③感情を生み出すことで他者に与えることもでき、ネガティブな感情が消え、「こんなこともできるんだ！」とポジティブになり、仕事の楽しさを想像できることが分かった。

→④「幸せ」という感情を届けたいです。理由は、人は助け合わなければ生きていけないから、１人が「幸せ」を届ければ、それに感化される人々が増え、世界中が幸せになると思うからです。

 

〇央さん→③誰かに感情を生み出すことを通して仕事をしようとすると、自分で考える働き方ができると分かったから、それを考えながら行動したい。

④→（感情）…届けたいのは安心です。（理由）…今は色んな人に安心させてもらっているから、次は自分が安心させたいです。

 

聖〇さん→③どんな仕事でも誰かにいろんな感情を生んでいるのはすごいと思った。

④→自分が社会に出たとき、うれしいとか楽しいとかの感情を届けたい。理由は、感情は笑顔が見られるからです。

 

颯〇君→③一つ一つの仕事が、人々の感情をつくっているなんて知らなかった。

④→「楽しい」や「喜び」など、ポジティブな感情を人々に広げていきたい。

 

よ〇君→③仕事を真剣にやること。④→勉強をがんばる。

 

十〇君→③色々な仕事で、色々な人の感情が生まれているんだなと思った。

④→社会に出たとき、みんなに喜んでもらえる仕事がしたい。

 

〇日君→③いろいろな仕事が、たくさんの感情を与えていることがわかった。

④→自分がたくさんの人々にワクワクを与えられるようになりたい。

 

健〇君→③お客さんが喜ぶようなサービスやうれしさを与えられると、いろんなことが楽しくなったり、自分もその客もうれしくなれると思った。

④→ちょっとした気づかいでも、相手がうれしいと思うことをやる。

 

蒼〇君→③仕事をすることで、誰かが感謝や色々な感情を思ってくれるんだと分かった。

④→仕事で誰かの役に立つ。

 

悠〇君→③色んな感情に色んな感情があると知れた。

④→人がワクワクする仕事につきたい。

 

遙◯さん→③仕事をするということは、人々に感情を与えるということがわかった。

④→仕事をすることで、みんなが笑顔になってもらえるような感情をつくっていけたらいいなと思った。

 

拓◯君→③いろいろな仕事をすることで別々の感情が生まれる。

④→社会に出たときに、いろいろな感情を楽しんでいきたい。

 

以上、エナジードvol.4、Lesson01「感情を生み出す力」を学んだ感想でした。

皆さんの素直で前向きな感想を目の前にして、西沢は心がホンノリ熱くなる感動を覚えました。

 

何か辛いことがあったとき、この感想を思い出すといいですね。

必ずや心の支えになることでしょう。

 

※中２次回→５月７日（火）「数学」「英語」「国語」19:30～21:40

📝中２宿題⇒英語ワークP54をノートにやる。英文と日本語も書く。