2019年04月26日更新
〇劇作家/詩人ウィリアム・シェイクスピア生(1564) 彼の言葉は、人間の本質をズバリと突きます。
ヴェルディのオペラや、チャイコフスキーのバレエにも使われて、様々な作品の源泉になっていますね。
◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇
小学生は、国語・算数・英語を勉強しました。
龍〇君は、わからないところを聞いたのがよかった。漢字ドリルの全56ページを最後までやり切った粘り強さがお見事でした!(^^)!
咲〇さんは、カレンダーの日付の読み、「ついたち」「ふつか」「いつか」「ようか」~「はつか」などがパーフェクトに読めました!
〇飛君は、「太陽と北風」などの3年の漢字がとてもしっかりと書けます。ちょっと忘れた「湖」は質問して、3回書いて覚えましたね(^^♪
陽〇君は、大きな数の復習で、漢数字→数字、数字→漢数字の変換が確実にできました!
昇〇君は、Japanese・math・English~などの教科の単語を3回ノートに書いて、消しゴム単語並べも順調に進みました。
滉〇君は、GT国語9級の「ねこのひげ」の説明文で、まとめの文章を的確に表現できました。
琉〇君は、計算の順番で、乗除先行の決まりを守って、途中式を丁寧に書けたのが素晴らしかった!
唯〇君は、論理de国語ステップで、主語・述語・修飾語の構成を図に表せたのが優秀です
〇輔君は、文字と式に果敢にチャレンジしました。問題をノートに写して、?を質問した姿勢が流石です!
あ〇◇君は、「市役所に勤める」と「司会を務める」の漢字を、しっかり使い分けることができました。
〇志君は、小数のかけ算で少しミスが出ましたが、自分で間違いの原因を探して正しい答えに直せました!
振替授業の中3/心〇さんは、等速直線運動のPoint!をしっかり覚えて、Tryの問題を解き込みました。速さと時間を修正できたのもよかったです。
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
中2は、社会・理科・英語をやりました。
社会は、日本の自然環境を勉強しました。
リアス海岸とやませは必須です。日本列島の周囲の海流、対馬海流とリマン海流、日本海流(黒潮)と千島海流(親潮)は、地図で頭に入れるといいですね。
また、日本の河川の特徴は、距離が短く、流れが急で、流域面積が狭いことを覚えましょう。(ライン川の水量はたっぷりとして、本当に豊かな感じでしたよ!でも、川幅は、安倍川と同じくらいです…。)
理科は、物質の分解と原子・分子・化学式のワークを進めました。
炭酸水素ナトリウムと酸化銀の分解、水の電気分解の問題はテストに必ず出るので、パターンを覚え込んでしまいましょう。
原子記号と化学式を頭に入れたら、5月の連休明けから、化学反応式に挑戦です✌
英語は、過去進行形<was/were+~ing>の文型を、ノートにたくさん練習しました。みんな分からないところを積極的に質問にきたのがよかったです。
最後は、図形アタマを鍛えるために「ブロックス」をやりました。できるだけたくさんのブロックをおけた人が勝ちです。
相手の出方によって置けるブロックが限られてくるので、工夫して考えるのが楽しいですね!
桂〇君、〇城君、真〇◇君、光〇君、煌〇君、征〇君、〇咲さん、静〇さん、幹〇君、〇陽君、お疲れ!
(〇輝君、次回の塾に来て下さい。)
※中2次回→5月10日(金)「社会」「理科」「国語」