2023年08月08日更新
2023/8/7Mさん、積み木パズル博士の助手クラス全ページ終了、おめでとうございます!
指先と頭を使って、あ~でもない、こ~でもないとよく考えましたね。
ご褒美の、根付けをどうぞ!
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現在、以下の月曜日夕方クラスは満席です。
16:50~19:00は、小学生が数学・英語・国語、中学生は数学・英語・理科を勉強しました。
恵〇君は、Are you from Tokyo? や Are you a tennis player? など、Are you~?の英文をノートにがんばりました😊。日本語も書きました。
琉〇君は、漢字練習3回を家でしっかりやって、塾でも1回練習して、「母の許し」「銅板にほる」「氷河が溶ける」が書けました😽。
綺〇◇さんは、一般動詞の英文I like music very much. や You play the guitar very well. の英文がノートとテキストに書けました😋。
麻〇さんは、漢字練習を2回家でやって、塾でも2回練習して、「深刻な問題」「学校の制服」「電車内が混雑する」が何も見ないで書けました💪。
〇優さんは、中1ステップ式英語のP57、be動詞のまとめが終了できました😸。いつも一生懸命勉強するので、英語の語順がとても安定してきましたね!
雫〇さんは、今日も比の値の問題をノートにがんばりました。間違えた問題を修正するとき、途中式を丁寧に書いて直す姿勢がいいですね😃。
魁〇君は、書けなかった漢字、「純白のドレス👗を着る」と「予防💉注射を打つ」をすぐに3回練習して、その場で覚えたのが収穫です👏。
咲〇さんは、宿題の動名詞<動詞+~ing>のページが準パーフェクトに解けました🐱。この単元をストロングポイントにして期末テストに臨みましょう!
ひ〇◇君は、Are you a student?とYes, I am. をノートに3回練習して覚えました☺。最後のHangmanでbを発表して、bookを言い当てたのがGreat!です。
悠〇君は、不定詞の<want to~>と動名詞の<enjoy~ing>をしっかり区別できたのが優秀です。過去形の~edと3人称単数現在形の~sにも反応できました👍。
(〇虹さん、尊〇君、お大事に。次回の塾に来て下さい。)
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19:30~21:40は、中学生が「数学」「英語」「国語」を勉強しました。
振替授業の十〇君は、休んだときの数学の宿題を自宅で進めてきました。項と係数、次数などの用語の意味と、同類項のまとめ方がしっかり理解できました😊。
同じく珠〇さんは、「空中ブランコ乗りのキキ」の読解で、「それ」が指す内容を、「キキの縄ばしごを登ってゆく姿」とピンポインで解答できました😽。
同じく朝〇君は、「~したい」=<want to~>の英文、I want to go to a museum on Friday. が正しい語順で書けました😋。
〇飛君は、英語の対話文読解の宿題を残って最後まで終わらせました。本文の訳はなかなか正確です💪。英文問答の解答には代名詞(it)を使いましょう。
す〇君は、「不来方のお城の草に寝ころびて/空に吸われし/十五の心」の作者名石川啄木と、表現技法の体言止めが書けました😸。
陽〇君は、Unit3の長文読解で、Tryの7問が完答できました。本文の内容を的確にとらえ、英文問題を正しい代名詞と助動詞で完答できました😃。
一〇君は、分母の有理化の応用で、展開の公式を活用して自力で問題に解答できました👏。約分を忘れずにやったのもGood!です。
蓮〇君は、「間の文化」の読解で、間違い・間延び・間抜けが正しく選択できました。記述問題の「和を実現させるため」もOKです🐱。
音〇さんは、Unit3の長文で、Warm Upの英文の日本語訳が正確に取れました。Tryの本文の内容についての設問にも、的確に解答できました☺。
葵〇君は、学調・入試レベルの乗法公式+平方根の発展問題に挑戦しました。途中式を的確に書いて自力で正答できたのが立派です😺。
壮〇君は、平方根と因数分解を利用する式の値に挑戦しました👍。x²-xy-y²は、x+yとxyを使うために、(x+y)²-3xyとする工夫がカギですね!
裕〇君は、Unit3の長文読解で、本文の訳が自分の力で書けました😀。内容はつかめているので、ポイント文の表現を利用すれば英文問題も解けますよ。
太〇君は、現在完了形経験の否定文、I have never visited Canada. と Yuki has never written a letter in English. が自分で書けました🐶。(横浜のお土産ありがとうございます。)
※中2・中3次回→8月12日(土)「社会」「理科」「数学」
📝中2宿題→歴史ワークP15をノートにやる。問題も書く。
📝中3宿題→歴史ワークP107をノートにやる。問題も書く。