2024年01月17日更新
2024/1/16AさんとKさん、来月から一緒に勉強していきましょう。
国語・算数・英語のテキストを用意して、2月6日(火)にお待ちしています。
お友達のYさんもいるので、塾での時間が楽しく過ごせるといいですね!
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夕方16:50~19:00は、小中学生が国語・算数・数学・英語を勉強しました。
優〇さんは、「握手」のテスト予想問題1ページをパーフェクトの💯点満点で仕上げました。抜き出し問題が完璧で、記述問題もとてもよく考えて書けています😸。
振替授業のし◯◇君は、円錐の中にできる直角三角形に三平方の定理を当てはめました。高さを出して体積を求め、表面積も効率的な方法で出せました💪。
同じく葵〇君は、頻度を表す副詞always, usually, often, sometimesの文中での位置を、be動詞の文では後ろ、一般動詞の文では前、とノートにまとめたのがGood!です✨。
(星〇さん、幸〇さん、お大事に。次回の授業に来て下さい。)
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現在、火曜日の夜のクラスは満席となっております🙇。
夜19:30~21:40は、中学1年生が、数学・英語・国語を勉強しました。
〇月さんは、意味と意図の読解で、本文中の重要語句を有効に使って、自分で「考えて」記述問題の文章を書けたのが素晴らしかった😄。
珠〇さんは、対称移動の問題をノートとテキストに解きました。△ABCを直線ℓを軸として、△DEFに対称移動できました😺。対応辺の順序もOKです。
聖〇さんは、How~!What~!の感嘆文の宿題を、自宅で一生懸命仕上げてきました。塾では間違えた問題をノートに3回練習できました✌。
十〇君は、コンパスで作図する三角形の対称移動まで進みました。テキパキと集中して問題を解くこの姿勢を続けて、「学力の貯金」を積み上げていきましょう😼。
瑛〇君は、「意味と意図」の問題で、「発せられた字面どおりの意味」と「言葉に込められた意図」をピンポイントで解答することができました😃。
颯〇君は、夜遅くまでおうぎ形の弧の長さと面積の練習問題を、一問ずつ手堅く解きました。公式を使って正確に出せたのがよかったです🐱。
よ〇君は、英文法<How+形容詞!><What+名詞!>の説明を聞いて、感嘆文のミスをしっかり修正できました😽。Exerciseの練習まで進んだのがGood!
〇日君は、おうぎ形の中心角を、360°×(弧の長さ÷円周)、360°×(おうぎ形の面積÷円の面積)の公式を使って自分で求められました✍。
健〇君は、感嘆文のTryとExerciseの2ページを最後の問題まで終わらせました💪。Key Wordsの語句も上手く使えて、流石英検3級タイトル保持者ですね😀。
蒼〇君は、円の面積と円周の問題が、円周率πを使って正確に出せました。おうぎ形の面積をS=ℓrの公式で出せたのは、今日一番の収穫です✨。
〇真君は、居残り勉強で、おうぎ形の面積と中心角の問題、音の速さの問題をすべて片付けることができました😋。集中してよくがんばりましたね!
太〇君は、得意教科の歴史で古代を復習しました。縄文・弥生・古墳時代の重要語句が何も見ないで書けました👍。家でもワークを進めてきましょう。
※中1次回→1月18日(木)19:30~21:40「数学」「社会」「理科」
📝中1宿題⇒数学的テキストP145をノートにやる。説明、問題、図も書く。