2024年05月31日更新
2024/5/30中2「式の計算／説明問題」を解きました。
中2後期の最大のハードルである「三角形の証明問題」につながります。
偶数を2nとすると、奇数はそれに1を加えた数なので2n＋1となります。
また、3の倍数は3(～)、５の倍数は5(～)、９の倍数は9(～)の形です。
たくさんの問題を練習すると、解き方の型が身に付いてきます。
授業中ノートにやった問題を、家でもう一度解き直してみましょう！
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夕方16:50～19:00は、小学生と中学生が国語・算数・英語・数学（満席🙇御礼）を勉強しました。
紗◯さんは、算数練習帳C-6のたし算の宿題を家でしっかりと進めてきたのがえらかったね😋。３７問全問正解💯点満点が素晴らしかった！
い◯◇君は、今日も漢字練習３回を自宅で丁寧にやって、「四捨五入する」「乱暴な言葉づかい」「水面に映る」等の漢字テストに合格💮できました😸。
魁〇君は少し遅刻しましたが、「あなたは～です」のYou are～の英文をがんばりました。下線部の数によって、You areとYou’reを使い分けたのが優秀です✌。
〇奈さんは、酸化の問題を解きました。酸化銅の化学反応式2Cu＋O₂→2CuOは、分子モデルと一緒に覚えるのが一番わかりやすいですね😀。
◯香さんは、式の計算の説明問題を解きました。偶数→2(m＋n)、奇数→2(m＋n)＋1の式変形をノートにがんばりました🐱。少し遅れた分は集中で取り戻せました。
◯結さんは、動名詞＜動詞＋～ing＞の英文をノートにたくさん練習しました☺。usingやrunningなどの～ingのつけ方もOKです。
拓◯君は、式の計算の説明問題に挑戦しました。黒板の解き方を一問ずつしっかりとノートに写して、空欄を自分で考えて書いたのが良い勉強です😃。
◯飛君は、天気の問題を解きました。風向と風力の天気図記号が自分で書けました。また、湿度表から湿度の読み取りができました😼。
す◯君は、複雑な因数分解に挑戦しました。共通因数を括り出す問題では、正しい手順に沿って最後まで因数分解を続けたのが正解です😄。
ひ◯◇君は、歴史ワークで来週の中間テスト出題範囲の問題を解きました。富岡製糸場と殖産興業、大日本帝国憲法と天皇主権が書けました😽。
※中３次回の授業→６月１日(土)16:50～19:00「数学」「英語」「国語」
📝中３宿題→数学テキストP24をノートにやる。途中式も書く。
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夜19:30～21:40は、中２生が数学・理科・社会を勉強しました。
◯月さんは、化学変化と熱の出入りで、発熱反応と吸熱反応を勉強しました。用語に続いて、記述問題も必要語句を過不足なく入れて説明できました✌。
珠〇さんは、式の計算の難関である説明問題に挑戦しました。連続する偶数の設定を2n、2n－2、2n＋2に修正して、最後は自分の力で解ききった粘り強さに拍手です👏。
聖〇さんは、日本の産業と交通・通信網の確認問題を解きました。第３次産業の商業とサービス業を手堅く解答できました💪。
颯〇君は、酸化の問題で、炭素＋酸素→二酸化炭素／C＋O₂→CO₂が書けました。また、鉄＋酸素→酸化鉄の化学変化も答えられました☺。
よ〇君は、式の計算の説明問題を集中して解きました。何よりも、自分の頭で考えて問題に対処できたのが収穫です😃。今日は問題を解くスピードも十分でした！
〇束君は、酸化の宿題を家で一生懸命仕上げてきました✍。塾では直しを一問ずつ丁寧にやって、最後はテキスト書き込みテストに合格💮できました。
〇日君は、日本の交通網の問題で、重量のある自動車の輸出や資源の輸入には「船舶」、軽量で高価な電子部品の輸送には「航空貨物」と解答できました😸。
健〇君は、式の計算の説明問題４問の空欄を、全て自分の力で埋めることができました。偶数、奇数、４の倍数などの説明問題をミスなく解けたのが光ります✨。
蒼〇君は、日本の産業の問題で、農業･林業･漁業を第１次産業、鉱工業や建設業を第２次産業と解答できました😄。ノートとテキストに２回繰り返したのがGood！です。
〇真君は、理科のワークの宿題を自宅でノートにやってきました。銅＋酸素→酸化銅の化学反応式、2Cu＋O₂→2CuOが書けました😺。
翔◯君は、黒板の式の計算の説明問題４問を自分の力で正答できたのが優秀です。偶数、奇数、４の倍数、５の倍数の問題が解けました✌。
柑◯さんは、動名詞＜動詞＋～ing＞を勉強しました。「彼はコンピューターを使うのが好きでした」の過去形に反応して、He liked using a computer.を書けたのが立派です😽。
り〇君は、理科ワークで酸化の問題を勉強しました。木炭を加熱したときの質量を問う問題で、「減少する」と解答できたのがよかった😋。
※次回中２授業→６月１日(土) 19:30～21:40「数学」「社会」「理科」
📝中２宿題→数学のプリントをノートにやる。問題、図、途中式も書く。
