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2022/6/10K様、お問い合わせありがとうございます。


2022年06月10日更新

2022/6/10K様お問い合わせありがとうございます。それでは、来週月曜日16:50~19:00の無料体験授業でお待ちしております。

 

当日は、数学・英語のノートハンドタオルをお持ち下さい。(現在、夜の中3正規授業は満席となっております。誠に申し訳ございませんがご了承下さい🙇。)

 

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夕方16:50~19:00は、小中学生が、国語・算数・英語を勉強しました。

 

尊〇君は、ノートへの漢字練習で、「4月生まれ」の送り仮名をしっかりと直せました。「左にまがる」がきれいに書けましたね😋。合格マークもつきました!

 

佳〇君は、算数文章題9級第6回で💯点満点をGet!できました。「かんたん~」な問題かもしれないけど、ノーミスは立派ですよ😄。

 

雫〇さんは、漢字練習3回を自宅でしっかり進めて、塾でも1回練習して、「星の動きを観察する」「川の水が冷たい」「工場の労働者」が書けました✌。

 

朝〇君は、計算ドリルP9の小数のかけ算が20問すべて正解できました。小数点の位置を正確に決められて、テキスト書き込みテストも合格です😸。

 

麻〇さんは、漢検7級漢字練習を自宅で最後まで一生懸命進めてきました😊。次回返すので、間違えた問題は更に練習を重ねましょう。

 

〇月さんは、今日も漢字練習をキッチリ進めました。「大きな権限を持つ」「毎日勤勉に働く」「専属のコーチ」が正確に書けました👍。

 

珠〇さんは、国語文章読解7級P43の物語文で、キーワードを上手く使って主人公の行動を100字以内で要約できたのが素晴らしかった💪。

 

〇太君は、平方根の勉強をがんばりました。ノートに数種類の正方形をきれいに書いて、一辺の長さと面積を表にまとめました(^^ )。

 

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19:30~21:40は、中学生が「社会」「理科」「エナジード」をやりました。

 

以下、エナジードvol.1Lesson02「原因から発案する力」発表後の生徒たちの感想です。

このレッスンで気づいたこと、②生活への活かし方、です。

 

愛〇さん→①問題はすぐ見つけることができたけど、アイデアはなかなか浮かびませんでした。②具体的な問題・原因を考えると、アイデアが浮かびやすくなるなと思いました✏。

 

彩〇さん→①自分が見つけた問題で、それをどうすればよいかを考えるのが難しかった。②生活の中で問題を見つけたら、アイデアを出してみて、できるだけ実現できるようにしたい✌。

 

〇飛君→問題:勉強がなかなか進まない。原因:机のまわりにゲームやパソコンなどがあり、そっちの方を優先してしまう。理想状況:勉強する場所を変えたり、ゲーム系の時間を決めて、勉強に集中できる環境にする💪。

 

日〇◇さん→①「発案する力」や「気づく力」を普段の生活に活かせば、「違和感」や「もっとこうしたい」から抜け出すことができる。②授業中や家などで気がついたり、「もっとこうしたい」など分かったことがあったら、学習した「発案力」や「気づく力」を大切にしていく😸。

 

陽〇君→①問題を改善するとき、まずなぜそのような問題が生まれたのか原因を考え、原因が無くなったらどうなるかを考え、そこからアイデアを出すという順番で改善するといいと知った。②家庭で起こる問題を解決できる(例:暑いとき)👍。

 

蓮〇君→①問題を解決するには、原因や理想状況、アイデアを一緒に考えた方がいいことが分かりました。②問題を解決するために、この3つの考えで生活したい👏。

 

〇晴さん→①問題があって原因を考えるだけで終わっていたので、理想の状況を考えてアイデアを出していくことが大切だとわかった。②机の上をきれいに片付けたいとき、(必要な物が置いてある)などの原因を考えて、(ここにはこれを置こう)などの理想状況を考える。そのために、(画像を検索したりしてお手本を探す)などのアイデアを出すことができる!!😄。

 

音〇さん→①「原因」と「理想状況」を考えることで、理想状況に対するアイデアが浮かんでくることがわかった。このアイデアを発案していくことが大切だということを学ぶことができた。②学校生活を送っていく上で、自分が感じた問題の原因やその理想状況をノートなどにメモを残して、その次の日に友達とアイデアを考えていきたい✨。

 

※中1・中2次回→6月13日(月)「数学」「英語」「国語」19:30~21:40✍漢検練習プリント

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