2021年09月13日更新
2021/9/13 Y 君、動詞・漢字・短歌が全問正解でした!これで20点Get!が大きかった。動詞の活用が区別できました。
問題をノートに写すときとワークに解答するとき、普段から漢字をしっかり書く✍姿勢が実りましたね。地道なルーティーンを続けましょう。
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夕方16:50~19:00は、小中学生通常授業を実施しました。
綺〇◇さんは、今日も漢字練習をノートにたくさんやってきました。「辺りの様子」「公共の建物」「版画を刷る」が書けました✌。
麻〇さんは、「父が駅に着く」と「顔にすみが付く」、「にわとりが卵を産む」と「名作を生む」を区別して書けました!
龍〇君は、やや雑な漢字練習を丁寧な字に直せました。「現場を査察する」と「総理大臣になる」が書けました😊。
彩〇さんは、複雑な円柱・角柱の体積が出せました!(底面積)×(高さ)の式を手堅く書けたのがよかった。直しも自分でできました。
〇菜さんは、単位の換算の式を分かりやすく書き出して、「拡大図と縮図」「縮図の利用」ができました💪。合格マーク●も2個つきました。
〇花さんは、高校入試必須の分数の多項式の加減と連立方程式加減法を繰り返し練習しました。解き方の「型」ができつつあります…。
真〇さんは、テストで得点できなかった小数・分数の連立方程式をしつこく練習しました(^^♪。両辺を倍する式を書いて整数に直すまでがポイントですね。
七〇さんは、There is~./There are~.の文型の説明を、色ペンでとてもきれいにノートにまとめました。あとは英文練習を繰り返しましょう!
り〇さんは、「~がある」のThere is~./There are~.の英文を進めました。主語が単数の時と複数の時の使い分けができました(#^^#)。
理〇君は、変化の割合(a)と1組の(x, y)の座標が分かっているときのbの値を、代入を使う計算で出せました!
(智〇さん、ま〇◇さん、お大事に。次回の塾に来て下さい。)
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19:30~21:40は、中1生が「数学」「英語」「国語」を勉強しました。
琉〇君は、文章中のことばを使って答える問題で、「美しい月」を「月の美しさ」に置き換えて表現できたのが素晴らしかった😊。
〇河君は、1次方程式の基本形、ax+b=cx+d型の練習問題が自分の力で解けました。間違えた問題もしっかり修正できました!
一〇君は、「月を思う心」の読解が快調に進みました。キーセンテンスの「昔の人々の季節感や生活習慣」が答えられました💪。
陽〇君は、「どこ~」のWhere~?の英文が正しい語順で書けました。答えの代名詞He/She/Itの使い分けも的確にできました!
蓮〇君は、設問によって、短縮形を的確に使えました。Who is this?に、He’s my friend.と表現できました( ^)o(^ )。
菜〇◇さんは、問題文をしっかり読んで、両辺に○○をタス・ヒクの「等式の性質を使って」方程式が解けました。木曜日に、遅れた分を取り戻しましょう!
心〇さんは、「月を思う心」の読解問題が全問正解できました。昔の人が使った暦を、「月の満ち欠けに合わせた暦」と答えられました✌。
※中1次回→9月17日(金)「数学」「社会」「理科」✍数学テキストP72の1番と2番をノートにやる