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2021/8/24 K君は1次関数の質問をしました。


2021年08月25日更新

2021/8/24 K君1次関数の質問をしました。不明な点を直ぐにはっきりさせることは、いいことですね。西澤の説明でスッキリしてよかったです。

 

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16:50~19:00は、小中学生授業「国語」「算数/数学」「英語」を実施しました。

 

珠〇さんは、小数のかけ算とわり算が一問のミスもなく正確に解けました!小数点の処理がとても安定しています。

 

〇月さんは、計算ドリルを自宅でたくさん進めてきました。合格シールが今日も着実に増えました✌。(次は計算ノートを見せて下さい。)

 

柑〇さんは、授業中に書けなかった漢字、「月を探査する」と「バスの停留所」をすぐに3回書いて覚えたのがよかった!

 

飛〇君は、1次関数y=ax+bで、yの変域と変域のあるグラフをノートとテキストに2回解きました。繰り返す努力がいいですね( ^)o(^ )。

 

遥〇◇君は、動詞の活用の種類と活用形の問題をノートにやりました。五段活用、上一段活用、下一段活用を自分で特定できました!

 

め〇◇さんは、水圧と浮力の問題2ページが全問正解できました💪。水中でのばねばかりの目盛り、N…ニュートンの考え方もよかった。

 

智〇さんは、2次方程式の因数分解の解き方を練習しました。(x+a)(x-b)の因数分解の知識がここで活かされますね!

 

ま◇〇さんは、現在完了形の英文がとても正確に書けました。その後の受動態で、西澤の質問攻めにも適切に答えられました(#^^#)。

 

楓〇さんは、運動と慣性のワークがほぼパーフェクトに解けました!作用・反作用とつり合う2力の違いも記述できました!

 

康〇君は、昭和時代前期の出来事のキーワード、世界恐慌とニューディール政策が書けました(^^♪。ワークを家で進めるといいですよ。

 

誠〇君〇沙◇さん、次回の授業に来て下さい。)

 

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19:30~21:40は、中2生が、「英語」「数学」「国語」を勉強しました。

 

晄〇君は、1次関数のグラフ上にある座標について質問しました✌。式にxの値を代入してyの値になれば、それは直線上にあります。

 

倖〇君は、「壁に残された伝言」の「メカニズム」の問題で、選択肢の文章を正しい順番に並び替えられたのが流石です!

 

皓〇君は、1次関数のグラフ上の点の問題で、xの値またはyの値を代入してもう一方の数値を求めた解き方が正解です😊。

 

大〇君は、If he studies math tonight, I will help him. をノートに3回練習した地道な努力が光ります!(三単現のsに気をつけよう。)

 

圭〇君は、I am going to watch TV this evening. を問う疑問文、What are you going to do this evening?を作れたのが立派です💪。

 

〇貴君は、「壁に残された伝言」の読み取りをがんばりました。キーワードの「字の痕跡」と「臨時の救護所」が抜き出せました!

 

快〇君は、宿題で間違えた未来形be going toや接続詞if, whenの7つの英文を、ノートに3回ずつ練習しました。よくがんばりましたね(≧▽≦)。

 

唯〇君は、4つの英作文が完璧に書けたのが素晴らしかった!未来形willの表現にとても安定感がありますね。

 

テスト対策授業にも参加した飛〇君は、3回間違えた懸案の英作文He won’t forget to do his homework.が、ついに4回目で書けました😊。

 

同じくり〇さんは、1次関数の4つのグラフがとても正確に書けました。切片と傾きから点を決めて直線が引けました!

 

同じく真〇さんは、「発見された伝言はどんな人が残したものか」の問いに、「愛する人の行方を必死で探す人」と答えられました(^^♪。

 

葉〇さん、次回の塾に来て下さい。)

 

※中2次回→8月26日(木)「社会」「理科」「数学」✍理科ワークP105, P106, P107を書き込む

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