2020年08月22日更新
2020/8/22中1はエナジードの授業をやりました。今日も自由なアウトプットが楽しかったです。
今日でVol.1が終了しました。以下に生徒の感想を載せます。みんな着実に成長していますね!
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中1は、社会・理科・エナジードをやりました。
あ〇◇君→物を作るのに、行動するのが大切だと分かった。
晄〇君→まず実現するには、こうだったらいいのにと考えて、どう実現すればいいのかを思えばいい。
〇実さん→不可能なことを可能に変えられるのではないかと思うようになり、いろんなことに挑戦するようになりました。
葉〇さん→想像力が必要で、この想像力は大人になっても必要だと思った。
祈〇君→自分で動き、何かを実行することが大事だと気付きました。
皓〇君→周りの人を巻き込んで解決することが大事だと思いました。そして、実行することも大事だと思いました。
唯〇君→まわりを巻き込むと実現する可能性が高くなり、がんばって自ら取り組むことがいいと思った。
(空〇君、明〇◇さん、倖〇君、来週の授業に来て下さい。)
※中1次回→8月25日(火)「数学」「英語」「国語」✍宿題⇒数学テキストP51をノートにやる(問題も写す)
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中3は、静岡県統一模試の直し をやりました。
〇陽君は、長文読解の英文問答で、How long~?に対する答えを本文から探して、For three hours. と答えられました✌。
静〇さん は、最も明るい豆電球を選ぶ問題で、「電池が直列で豆電球が並列」となることをしつこくし質問した姿勢が立派です!
征〇君は、電流×電圧×時間の公式を使って、電力量の135Jを求められました。分を秒に直すことがポイントですね。
真〇◇君は、黒板に並列回路の合成抵抗の式を書き出して、みんなに説明したのがよかった!
〇城君は、銅+酸素→酸化銅のグラフで、化合した酸素の質量を表す縦軸の単位を正確に直せました。
幹〇君は、You can find time to study~の語順を質問しました。findの次は目的語、目的語には名詞がくると覚えましょう!
煌〇君は、オームの法則を使って、電圧÷電流から抵抗の20Ωが出せました。自分で考えたのが収穫です。
航〇君は、長文読解の和訳で、too much「やりすぎる」とhave to「~しなければならない」を訳せたのがGood!
颯〇君は、テストで良く出る<enjoy+~ing>の型を思い出して、studiedをstudyingの修正できました。
※中3次回→8月24日(月)19:30~21:40「数学」「英語」「国語」✍宿題⇒夏期テキストを進める