静岡市葵区の学習塾・ピアノ教室　【西沢学習塾】

2024/9/9疑問詞Who～？の英文を練習しました。

「だれ？」と人を尋ねるので、He is my brother. のように人物を答えます。

テストでは下線部の数によって、短縮形Who’s～？も活躍します。

 

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

 

16:50～21:40は、小中学生が「国語」「算数」「数学」「英語」「社会」を勉強しました。

 

柚◯さんは、漢字の読み書きをノートとテキストにがんばりました😋。ピアノの「音」、はたけの「土」、白い「貝がら」が何も見ないで書けました。

 

恵〇君は、図形パズルタングラムEで、「富士山と月」の形を自分で試行錯誤しながら作れました

😁。あ～でもない、こ～でもないと考えたのが収穫です。

 

咲〇さんは、There is＋単数. と There are＋複数. の文型に安定感がありました。疑問文の答え方Yes, there is/are. もOKです💪。

 

◯結さんは、１次関数のグラフがとても正確に解けました。傾き(a)と切片(b)の読み取り、グラフ上での表し方がよく理解できています😀。

 

◯香さんは、歴史ワークで江戸時代の続きをやりました。享保の改革の徳川吉宗と公事方御定書、静岡県出身の田沼意次が書けました🐱。

 

〇樹君は、There is/There areの説明をノートにまとめました。Tryの１番では、主語の単数・複数によるbe動詞isとareの使い分けができました😼。

 

◯飛君は、英語ワークでIt～for～to～.の文型を練習しました。日本語訳の時制によって、isとwasを正確に判断できました😁。

 

ひ◯◇君は、２次方程式の文章題に取り組みました。解に関する問題を、手順に沿って代入の手法を交えながら的確に解けたのが優秀です🐣。

 

す〇君は、和歌の世界で、万葉集・古今和歌集・新古今和歌集の読み取りをやりました。「にほひける」の現代仮名遣い、「においける」が着実に書けました😙。

 

悠〇君は、It～for～to～.の文型が安定して書けました。疑問文と答えの文、否定文の作り方、日本語訳の正確さも光ります✨。

 

（〇虹さん、木曜日の振替授業に来て下さい。）

 

※中３次回→９月１２日（木）16:50～19:00「数学」「社会」「理科」

📝中３宿題⇒数学テキストの指定ページをノートにやる。

 

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

 

19:30～21:40は、中１生と中３生が「数学」「英語｣「国語」を勉強しました。

 

綺〇◇さんは、模試の国語の直しをがんばりました。読解問題では本文のポイント文に傍線を引いて、答えの根拠を明らかにする一手間が光りましす✨。

 

沙〇さん、夜遅くまでの二者面談ご苦労さまでした。テストの反省で良かった点を見つけて、それを明文化したのが自信につながりますね😋。地道な努力を継続しましょう。

 

麻〇さんは、疑問詞Who～？の宿題をきっちりとノートに仕上げてきました。Who’s that woman？に対して、She is Yuki’s sister. が完答できました👍。

 

め◯◇さんは、一元一次方程式の練習問題をノートにたくさん解き込みました。間違えた問題も途中式を書いて修正できました😸。解法の理解はGood！です。

 

凜◯◇君は、疑問詞whoの疑問文と答えの文がとても正確に書けました。下線部の数に応じて、Who’sやHe’s(She’s)の短縮形も有効に使えました🙌。

 

愛◯さんは、等式の性質を利用する方程式の基本問題が自分で解けました。両辺に同じ操作をする途中式を書いたのが理解を深めます😀。

 

◯飛君は、和歌の世界で歌の力を、「天地を動かし、精霊を感動させ、人々の心を和ませる力」とピンポイントで表現できました😁。

 

暖◯さんは、It～for～to～.の文型がとてもしっかり書けました。疑問文と否定文の作り方が正確でした。また、日本語訳を添えたのも素晴らしいです👏。

 

（朝◯君、風◯さん、次回の塾に来て下さい。）

 

※中１次回→９月１３日（金）19:30～21:40「数学」「社会」「理科」

📝中１宿題⇒数学テキストP70をノートにやる。