静岡市葵区の学習塾・ピアノ教室　【西沢学習塾】

2026/5/23因数分解の図形への応用問題を解きました。

円の面積と円周の長さを使ってS＝aℓとなることを証明します。

ノートに繰り返し練習して、解き方の型を身に付けましょう。

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

今日は、夕方16:50～19:00の学習枠で、中学生が数学・英語・国語を勉強しました。

振替授業のあ◯◇君は、be動詞と一般動詞の否定文で、英語の文法について質問したのがGood！です。自分の言葉で理解できるのがいいですね✍。

テスト対策授業の健〇君は、小説文のテスト予想問題に挑戦しました。記述問題で、設問に沿った答えを過不足なく書けたのが光ります✨。

将◯君は、be動詞と一般動詞の文の書き換えを練習しました。間違えた英文はその場で３回練習して、正しい疑問文・否定文を作ることができました😼。

沙◯さんは、現在完了形の過去問プリントにチャレンジしました。＜have(has)＋過去分詞＞の文型で、justやyetを上手く使って英文が書けました👏。

彩◯◇さんは、説明文の読解で、３つの「具体的な読み方」を本文中からピンポイントで探し出すことができました🐱。

綺◯◇さんは、因数分解の図形への応用で、S＝πa²＋2πar、ℓ＝πa＋2πr、aℓ＝πa²＋2πarの式を作り、Ｓ＝aℓの証明問題が解けました😄。

め◯◇さんは、「批判的に読む」の読解問題を解きました。本文をよく読んで、設問の意図に沿って的確に解答できるのが優秀です💪。

テスト対策授業の◯花さんは、因数分解の数の性質への利用を解きました。間違えたところをしっかり修正して、説明問題を最後までやり抜きました😽。

※中学生次回の授業→５月２５日(月) 16:50～19:00／19:30～21:40「数学」「英語」「国語」