2026年05月14日更新
2026/5/14中2の式の値の勉強では、まず与えられた式を簡単にします。
a=3,b=-2で、16ab²÷(-4a)の式の値を求めたいとき、
16ab²÷(-4a)=-4abとして、ここでa=3,b=-2を代入します。
従って、-4ab=-4×3×(-2)=24が式の値の解となります。
式をできるだけ簡単にしてから文字に数字を代入する!ここがポイントですね。
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夕方16:50~19:00は、小・中学生が国語・算数・数学・英語・社会・理科を勉強しました。
湊◯君は、漢検7級で書けなかった漢字、「次回の予約」「記念切手」「大きな鏡」をすぐに3回練習して、その場で覚えたのがGood!です😃。
輝〇さんは、都道府県と県庁所在地を勉強しました。宮城県の県庁所在地/仙台市と、兵庫県の県庁所在地/神戸市を覚えました🐈。
希◯さんは、世界の気候「熱帯」で、1年中雨が多く降り森林が広がる「熱帯雨林気候」、雨季と乾季がはっきり分かれている「サバナ気候」が区別できました👏。
◯羽さんは、今日も数学の宿題を丹念に進めてきました。P24の乗法で、1番・2番・4番の計36問を💯点満点で仕上げたのが素晴らしかった💪。
星〇さんは、正負の乗法をトランプゲームの考え方で解きました。同符号は➕、異符号は➖と符号を決めて、間違えた問題を一問ずつ修正できました🐶。
◯お◇君は、動物の勉強に入りました。植物を食べる動物…「草食動物」、ほかの動物を食べる動物…「肉食動物」が書けました😄。
将◯君は、幕府と藩が土地と人々を支配する「幕藩体制」が書けました。また、幕府が大名を統制する「武家諸法度」「参勤交代」も答えられました😼。
恵◯君は、飛騨山脈・木曽山脈・赤石山脈をあわせた総称「日本アルプス」、日本列島の東西の分かれ目「フォッサマグナ」が書けました👍。
◯生君は遅刻でしたが、休み時間を返上して精力的に問題を解きました。「呼吸」の意味を、「酸素を取り入れて二酸化炭素を出すはたらき」と記述できました😋。
あ〇さんは、式の計算の発展問題で、偶数と奇数、3の倍数と11の倍数が文字を使って説明できました😽。後期の三角形の証明問題にもつながりますね。
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夜19:30~21:40は、中学生が数学・社会・理科を勉強しました。
玲◯さんは、図を見て双子葉類と単子葉類の維管束の違いを判断できました。気孔を通る気体、酸素・二酸化炭素・水蒸気もOKです👏。
健◯君は、酸化銀の分解を勉強しました。酸化銀Ag₂O、銀Ag、酸素O₂を覚えて、モデル図を描き、2Ag₂O→4Ag+O₂の化学反応式が作れました✍。
◯里〇さんは、葉の図を丁寧にノートに書いて、光合成には日光が必要であること、光合成は葉の細胞の葉緑体で行われることを確認しました👍。
陽◯さんは、式の値の中間テスト過去問に取り組みました。ノートとテキストに2回しつこく繰り返して、解き方のパターンを頭に入れたのがよかったです😄。
◯◇香さんは、日本の人口の特色で、三大都市圏への集中、少子高齢社会を押さえました。また、過密・過疎の用語も書けました😃。
テスト対策授業の◯花さんは、因数分解の4つの型を復習しました。中間テストの発展問題は説明を書いたので、改めてまたの機会に取り組みましょう😊。
(た◯◇君、土曜日の振替授業に来て下さい。)
※中学生次回の授業→5月18日(月)16:50~19:00/19:30~21:40「数学」「英語」「国語」
