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「クジラの飲み水」の読解問題を解きました。


2024年05月26日更新

2024/5/25「クジラの飲み水」の読解問題を解きました。

まずノートに問題を解いて、次にテキストに書き込んで仕上げました。

 

本文中にある解答を如何に探し出せるかが最大のポイントですね。

みんなとても集中して取り組めたのが一番の収穫です。

 

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16:50~19:00は、中1生中3生数学・英語・国語を勉強しました。

 

綺◯◇さんは、正負の除法の宿題1ページ全15問を、パーフェクトの💯点満点で解けたのが素晴らしかった💪。書き込みテストももちろん合格💮です。

 

麻◯さんは、理科の宿題をしっかり進めてきました。単子葉類と双子葉類の分類で、子葉・葉脈・根の特徴を表に描き出せたのが優秀です😃。

 

雫〇さんは、「クジラの飲み水」の読解で、海はどのような環境かの問に、「砂漠と同じかそれ以上に水が乏しい環境」とピンポイントで解答できました😄。

 

◯陽君は、Unit1, Part1・2のクリアテストに挑戦しました。be動詞のI am a junior high school student. と、一般動詞の否定文I don’t play baseball.を正確に書けたのが立派です🐱。

 

め◯◇さんは、正負の除法の練習問題が快調に解けました。逆数を含む59問を、時間中に解き切った計算処理のトップスピードがお見事でした😋。

 

沙◯さんは、英語単語テストで書けなかったthere, about, beautiful, How about~?を、すぐにノートに3回練習してその場で覚えたのが正解です😺。

 

◯◇郎君は、クリアテストで、「私は青森に住んでいます」=I live in Aomori.と、「私は野球をしません」=I don’t play baseball.をノーヒントで書けました😼。

 

愛◯さんは、「クジラの飲み水」の記述問題で、「体液中の塩分は海水と同じような割合になっていないし、海水を淡水に変えるような体のはたらきも備わっていないから」と満点解答できました✌。

 

す〇君は、説明文の読解をやりました。「具体的な読み方」を問う問題で、本文中から3つの事柄を正しく書き出すことができました😊。漢字もきれいでしたね。

 

〇飛君、次回の授業に来て下さい。)

 

※中3次回→5月27日(月)「数学」「英語」「国語」16:50~19:00

📝宿題⇒英語ワークP5をノートにやる。英文と日本語も書く。

 

※中1次回→5月27日(月)「数学」「英語」「国語」19:30~21:40

📝宿題⇒英語ワークP31を(もう一度)ノートにやる。英文と日本語も書く。

 

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19:30~21:40は、中2生が、数学・英語・国語をやりました。

 

〇月さんは、「人間は他の星に住むことができるのか」の文章をよく読んで、「大気」「重力」「一日の長さ」のキーワードを文中から見つけ出すことができました😋。

 

珠〇さんは、Unit-2, Part1の動名詞の文法、熟語や単語の理解がとてもいいです。三単現のsや過去進行形のbe動詞wereにも即座に反応できました✨。

 

聖〇さんは、式の値の宿題を家で一生懸命進めてきました。塾では、直しが丁寧にできました。途中式を抜かさずに書くと、更に精度が増すはずです💪。

 

颯〇君は、「人間が地球以外の星に住むことができる可能性」の条件として、「地球からの距離」と「生きていける環境」を本文から抜き出せました👍。

 

よ〇君は、「日本の文化を学ぶことはとてもおもしろいです」の英作文を質問したのがGood!です。Studying Japanese culture is very interesting.をノートに3回練習しました🐱。

 

十〇君は、式の値の宿題を家で全問仕上げてきました。基本の解き方はできているので、文字式の計算と代入するときの符号に気をつけましょう😃。

 

〇日君、説明文の読解で、授業中に4ページ16問を2回最後までやり切ったのが流石です😸。設問に的確に解答できる能力は、受験に向けての大きな武器ですね。

 

健〇君は、式の値の宿題の直しを最後まで残ってやり抜きました。「式を簡単にしてから代入する」、この原則を徹底していきましょう😼。

 

蒼〇君、動名詞のTry2番の4問を、日本語訳をしっかり書いて全問自力で解くことができました✌。swimming, takingなどの~ingのつけ方もOKです。

 

悠〇君は、Unit-2/Part1のExercise2番で、<enjoy+~ing>の定型の英文が書けました。同ページ1番の書き込みテストも手堅く合格できました😄。

 

遙◯さんは、式の値の宿題12問が全問正解できました。多項式の加減や累乗のある単項式の処理と、代入後の正負の計算がとても正確でした🐱。

 

拓◯君は、今日の宿題を電話で聞いた姿勢が高評価です。授業では、<動詞+~ing>の英文を、ノートに3回ずつ繰り返し練習できました☺。

 

※中2次回→5月28日(火)「数学」「英語」「国語」

📝中2宿題⇒英語ワークP72のPoint!をノートに写して、Warm Upをノートにやる。英文と日本語も書く。

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