2019年04月19日更新
〇ジョージ・ゴードン・バイロン(詩人)没 彼の作品「マンフレッド」は、チャイコフスキーが作曲しています。
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小学生は、国語・算数・英語を勉強しました。
龍〇君は、「青いおり紙と赤いおり紙、青い方が何まい少ない?」の問いに、11-4=7枚としっかり答えられました!
咲〇さんは、box、bike、cake、mapを2行ずつノートに書いて、ワークの最終ページの書き取りテストで、何も見ないで単語のスペルが書けました。
〇飛君は、整理の仕方の表の読みとりとかけ算の100問を、練習帳1冊目と2冊目で全て終わらせた粘り強さが光りました!
陽〇君は、英文の訳で、that man「あの男の人」、this girl「この少女」、代名詞のhis「彼の」、your「あなたの」の訳を、西澤のダメ出しにもめげずに最後までがんばりました。
昇〇君は、小数の倍の問題で、20問中19問が正確に解けました。小数点の左右への動かし方が正確です!
滉〇君は、I like math. / I like English. をきっちり3回ノートに練習して、テキストへの書き取りテストに合格できました(#^.^#)。
琉〇君は、This is your bag. It is small. が書けました。「これはあなたのボールです。それは小さいです。」の日本語訳を、自分で書けたのが立派!
唯〇君は、5年生の復習で、小数のかけ算のページ20問をすべてやり終えました。小数点の位置がいいですね。
〇輔君は、小数のわり算がとても正確に解けました。このスキルは、中学の理科、密度・圧力・湿度の計算につながっていきます!
あ〇◇君は、I am~. / I am from~. / You are~. の英文をノートに丁寧に書きました。仕上げのテストもOKです。
〇志君は、That is our big car. の語順がとても正確でした。単語を3回ノートに書いて、消しゴム単語並べも順調に進みました!
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中2は、社会・理科・エナジードをやりました。
社会は、世界の地形と日本の山地を暗記しました。30秒~40秒の制限時間を決めて、一気に覚えていきました。TryとExerciseの3ページをやり切ったのは、集中力の成果ですね!
理科は、原子・分子・化学式を、先週に引き続き再度しつこく暗記しました。同じ用語や化学式を、みんなでしつこく2周して暗記しました。ここは化学のポイントなので、さらに繰り返し練習していきましょう。連休明けの5月からは、化学反応式に挑戦です✌
エナジードは、Lesson4「どうすれば?」を考える方法に入りました。
まずは「世界の果ての通学路」の動画を見ました。ケニアの14歳のジャクソン君、10歳のサロメさんのスピーチが、とても強く心に残りましたね。
「学校への道のりはたいへんな道のりですが、それは知識を得るための道のりです。その知識は後の人生に役立ってくれるものです。」
「もっともっと勉強がしたいです。将来、自分と家族の助けになるために。」
続いて、塾長独特の切り口で、昨年の12月に国会で可決され、4月1日に施行された「改正入管難民法」を説明しました。
外国人労働者の受け入れを拡大する新制度が、いよいよ今月から本格的なスタートを切りました。
皆さんが社会人となる5~6年後、日本はとても優秀な外国人であふれていることでしょう。その時、彼らと同じ仕事を競う場面が生じてくるかもしれません。
そこで確かな仕事を獲得するために、そこで生き残るために、中学生として恥ずかしくない知識を身につけておくことが、「今」是が非でも必要なのです。
次に全員で、6月13日の第1回到達度調査に向けて、「テストの点数がとれない」という共通課題を設定しました。
そして、その原因(勉強しない)をたくさん書き出して、めざすべき理想状況(勉強する)を描き出しました!(何をすべきか、みんなホントは分かってますね!)
最後は、100年後を想像して、「こんなものがあるかもしれない」というイメージで、自由なアイデアを発想しました。
常識に縛られないアイデアを出すことで、本当の面白い未来が実現しそうですね(#^.^#)
桂〇君、〇城君、真〇◇君、光〇君、煌〇君、征〇君、〇咲さん、静〇さん、〇輝君、幹〇君、お疲れ!
(〇陽君、次回の塾に来て下さい。)
※中2次回→4月22日(月)「数学」「英語」